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趙鈞鴻博士是一位資深的幼兒教育工作者,一生以推動優質幼兒教育為職志。自六十年代開始,趙博士即致力在香港倡導優質幼兒教育。 創辦第一所採用「活動教學」的幼稚園。其後,陸續創辦多所著名的幼稚園/幼兒園, 均以提供優質幼兒教育課程為特色,以富愛心和啟發性的快樂學習方式教導幼兒。一直以來,深受家長的歡迎和愛戴。

 

活動教學 
她倡導活動教學,並根據幼兒的需要和年齡特性設計具愛心、充實而活潑的課程,讓幼兒在趣味的生活和遊戲中成長。六十年代初,趙博士在香港創辦了第一所採用「活動教學」的幼稚園,其後,她在香港及國內創辦多所著名的幼稚園/幼兒園,均以提供優質的幼兒教育課程為特色,以富愛心和啟發性的快樂學習方式教導幼兒。

 

幼兒教育資料及教材的貢獻 
趙博士不但有豐富的幼兒教學和辦學的經驗,更有孜孜不倦的鑽研精神,用以創立啟思的完整教學體系。一直以來,趙博士重視科研成果,對幼兒大腦開發的特點深具認識,對左右腦均衡開發,非常重視。為了改變傳統幼兒教育中忽視情緒教育、音樂教育、美勞創作及肢體動作鍛鍊等不足的情況,她親自為幼兒編寫教材、出版益智圖書。她搜集世界各地最優秀的教育材料及施教方法,配合科研成果,在實踐中的基礎上不斷改進。

 

創作益智圖書
她創作語文簡易,內容豐富,情節有趣的優質故事,自1980年開始她考慮以「尊重幼兒成長和發展的規律」來設計課程,至今創作圖書近千本,1990年創作的十本圖書故事叢書,獲頒「十大優異故事圖書」獎。

 

創作優質幼兒樂曲
她創作適合幼兒發展、啟發幼兒音樂潛能的優質幼兒樂曲,這些樂曲有悅耳美感的旋律,活潑的節奏,把美好音樂伴孩子成長,讓孩子學會欣賞音樂,愛唱歌,愛表達。

 

設計溫馨的親子活動
她定期舉行家長教育講座及設計多類型的溫馨親子活動讓家長參與,包括親子旅行、親子音樂會、親子烹飪、親子閱讀、親子遊戲等等,趙博士認為透過家長教育講座能增進家校合作的關係,而親子活動能使家長與孩子建立溫馨、互信互愛的情感,瞭解孩子所需,使家、校能有效地合作培養孩子健康成長。

 

多元智能
趙博士更將美國著名心理學教授Howard Gardner的多元智能理論付諸實踐。在其編訂的新教材,融入多元智能的元素,並將方案教學、瑞吉歐教學結合於日常教學活動中,效果顯著。趙博士為了充分掌握這些教育方法的影響,努力追蹤孩子在小學、中學,以至大學的成就,作為教學反思。趙博士對幼兒教育所付出的努力實踐與不懈求真的精神,實在值得欽佩。

 

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榮銜及獎項         

 為表彰趙鈞鴻博士對教育事業的貢獻,香港政府以及本地、內地及其他國家的民間團體,頒發了多個獎項予她,以作表揚。

1983年

圖畫故事書系列獲香港市政局頒“1982年最佳兒童讀物及最佳印製獎”

1988年

香港興學證基協會頒基督教教育獎

1990年

《窗前大眼晴》故事書獲香港電台及香港小童群益會頒“80年代香港最佳兒童讀物”

1991年

香港崇德社頒幼兒教育成就獎

1996年

獲頒英女皇榮譽勳章

1999年

國際創價學會頒發香港SGI獎

2001年

香港教育學院頒發第一屆傑出教育家年獎

2004年

亞洲基督教幼稚園教師會特別榮譽大獎

2004年

香港特別行政區政府頒發銅紫荊星章

2004年

第四屆中國內藤國際育兒獎

2004年

中國福利會頒發提供優質幼兒教育貢獻獎

2006年

宋慶齡幼兒教育獎

2006年

中國兒童少年基金會授予功勳理事榮譽

2007年

美國波士頓惠洛克大學委任為「2006-2007年度國際客席學者」

2011年

第十五屆宋慶齡樟樹獎

2014年

獲星島新聞集團「2013年傑出領袖 (教育/科研組)」

 

傑出教育

一群幼兒教育領袖及教育工作者的心聲

2001年,趙鈞鴻博士獲香港教育學院頒予第一屆「傑出教育家年獎」。許多幼兒教育工作者她榮獲此殊榮感到非常興奮,同時也以能在趙博士領導下工作為榮。大家知道趙博士帶領幼兒教育事業走上教育康莊大道,走向光明的教育理想。大家為趙博士獲此榮譽奉上由衷的祝賀。

 

趙博士對幼兒教育的奉獻和投入令幼兒教育工作者深深感動和敬佩,她愛孩子,愛她所從事的幼兒教育事業。為了讓孩子們得到良好的發展,她付出了自己全部的心血,親自為幼兒設計課程、編寫教材、創作故事圖書、創作兒歌。她對培訓教師不遺餘力,經常對幼師循循善誘,除了改善幼師在教學上不足地方外,更教導幼師處世做人之道。趙博士對工作充滿熱忱,永不言倦;她不斷學習,與時並進;把最優質的教學理念在校園裏實踐!她的成就是努力的成果,她所獲的榮譽是社會對她的回饋,她對教育界有著全面性的貢獻,大家以她的成就為榮!